噪声的危害和控制

前置知识点

• 声音产生传播

知识点讲解

• 噪声来源：从物理学角度，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
• 噪声等级：用分贝（dB）表示声音强弱等级。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，不能超过70dB；为了保证睡眠，不能超过50dB。
• 控制噪声途径：
  1. 防止噪声产生（声源处减弱）；
  2. 阻断噪声传播（传播过程中减弱）；
  3. 防止噪声进入人耳（人耳处减弱）。

练习题

基础题

1. 控制噪声从三个方面着手：、、___。
2. 为了保护听力，噪声不能超过___dB。
3. 从物理学角度看，噪声是发声体做___振动时发出的声音。
4. 人们用___为单位来表示声音强弱的等级，符号是___。
5. 为了保证工作和学习，声音不能超过___dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过___dB。

中考题

1. 下列措施中，属于在声源处减弱噪声的是（ ） A. 道路两旁植树 B. 城市高架道路两侧安装隔音板 C. 公共场所禁止大声喧哗 D. 在耳孔中塞一团棉花

2. "禁止鸣笛"是在___处减弱噪声，公路两旁植树种草是在___减弱噪声，戴耳罩是在___减弱噪声。

3. 下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是（ ） A. 摩托车安装消声器 B. 机场工作人员戴防噪声耳罩 C. 城市道路旁安装隔音墙 D. 考场周围禁止鸣喇叭

4. 从环境保护角度看，下列说法中正确的是（ ） A. 优美的音乐一定不是噪声 B. 凡是妨碍人们正常休息学习工作的声音都是噪声 C. 噪声一定都是无规则振动产生的 D. 噪声对人体健康没有危害

5. 以下减小噪声的措施中，属于在人耳处减弱的是（ ） A. 建筑工地上噪声大的工作限时停止 B. 市区内种草植树 C. 戴上防噪声的耳塞 D. 市区内汽车禁鸣喇叭

拓展提高

1. 教室里的噪声主要来源有哪些？至少说出三种，并提出相应减弱噪声的方法。

2. 为什么植树造林能减弱噪声？

3. 小区附近建了公路，噪声影响居民休息，请从三个减弱噪声途径分别提出合理措施。

4. 有人说"轻音"就是轻声放音乐，不会成为噪声，这种说法对吗？为什么？

5. 深夜了，邻居家还在大声播放音乐，影响你休息，用所学知识说说可以采取哪些方法减少干扰？